Studenti con disabilità
L'ITSOS Marie Curie promuove un ambiente scolastico inclusivo, nel quale ogni studente possa partecipare pienamente alla vita della scuola e sviluppare le proprie potenzialità. In coerenza con la normativa vigente, l'Istituto garantisce percorsi educativi e didattici personalizzati per gli studenti con disabilità certificata ai sensi della Legge 104/1992, valorizzando la collaborazione tra scuola, famiglia e servizi del territorio.
Accoglienza e continuità
Già nell'anno scolastico precedente l'ingresso dello studente, le Referenti per l'Inclusione avviano un percorso di raccordo con la famiglia, con la scuola di provenienza e, ove necessario, con i servizi socio-sanitari territoriali, al fine di favorire una serena accoglienza e garantire la continuità del percorso educativo.
Questo momento di confronto permette di raccogliere tutte le informazioni utili alla progettazione di un percorso formativo coerente con i bisogni, le potenzialità e gli obiettivi dello studente.
Il Piano Educativo Individualizzato (PEI)
Il Consiglio di Classe, con la partecipazione della famiglia, del docente di sostegno e delle altre figure coinvolte nel percorso educativo, predispone il Piano Educativo Individualizzato (PEI), documento che definisce gli obiettivi educativi e didattici, le strategie, gli strumenti e le modalità di valutazione più adeguate.
Il PEI viene elaborato e aggiornato dal Gruppo di Lavoro Operativo (GLO), nel rispetto della normativa vigente, ed è oggetto di monitoraggio durante l'intero anno scolastico.
In relazione al percorso individuato, il PEI può prevedere:
· un percorso riconducibile alla programmazione della classe, anche con opportuni interventi di personalizzazione;
· un percorso personalizzato con criteri di valutazione equipollenti, valido ai fini del conseguimento del diploma;
· un percorso differenziato, definito in accordo con la famiglia, che conduce al rilascio dell'attestato di credito formativo al termine del percorso scolastico.
La didattica inclusiva
L'inclusione rappresenta una responsabilità condivisa da tutti i docenti del Consiglio di Classe.
Il docente di sostegno, in collaborazione con i docenti curricolari, promuove la partecipazione dello studente alla vita della classe, favorisce la realizzazione del PEI e supporta la progettazione di attività didattiche accessibili e inclusive.
L'ITSOS Marie Curie privilegia una didattica svolta all'interno del gruppo classe, nella convinzione che la partecipazione attiva, la collaborazione tra pari e la corresponsabilità educativa costituiscano elementi fondamentali per la crescita di tutti gli studenti.
Dopo il diploma
Si consiglia alle famiglie e agli studenti di verificare per tempo la validità della documentazione e, se necessario, provvedere al suo aggiornamento.
Ultima revisione il 29-09-2026